Oferta edukacyjna
2020/2021

Debata pod hasłem: Internet – dobrodziejstwo czy źródło zagrożeń cywilizacyjnych

„Nauczmy różnić się pięknie i mocno”

C.K. Norwid

W dniu 7 kwietna 2011 r. wspierani mentalnie przez wychowawczynię Panią Ewę Milaszkiewicz uczniowie klasy II Lab edukowali się w trudnej sztuce dyskutowania. Zorganizowana przez nauczyciela informatyki  Panią Renatę Górkę debata nt. Internet – dobrodziejstwo czy źródło zagrożeń cywilizacyjnych zakończyła realizację szkolnego programu profilaktycznego „Ja i Internet”.

W dyskusji zmierzyli się entuzjaści tego medium (Drużyna A) ze sceptykami, negującymi bezkrytyczną aprobatę rzeczywistości  wirtualnej (Drużyna N).

Jury pod przewodnictwem dyrektora naszej szkoły Pana Jarosława Wójcickiego nie miało łatwego zadania. Przedstawione argumenty były rzeczowe i dojrzałe, świadczyły o bardzo wnikliwej obserwacji rzeczywistości.

Drużyna A w składzie: Beata Niedźwiedź, Piotr Świder, Damian Wawryniuk, Łukasz Zięba uświadomiła obserwatorom debaty, że nie ma odwrotu od tego medium, natomiast jej anagoniści – łucja Marciniak, Justyna Batrańska, Monika Smolira, Justyna Sznajdrowicz przedstawili w bardzo obrazowy sposób zagrożenia cywilizacyjne, będące konsekwencją kultury wirtualnej.

Zaprezentowane argumenty wykazały, że niekontrolowane obcowanie z internetem prowadzi do uwstecznienia intelektualnego i emocjonalnego. Internauci to często analfabeci emocji – to jeden z koronnych argumentów.

  W dniu 1 marca 2011 roku odbył się w naszej szkole już po raz trzeci Szkolny Konkurs Recytatorski Wierszy Obcojęzycznych. Każdy uczestnik miał za zadanie wyrecytować jeden, wybrany przez siebie wiersz w języku obcym – rosyjskim, angielskim lub niemieckim. Komisja konkursowa oceniła trzy główne umiejętności: fonetyczną warstwę wystąpienia (wymowa, akcentuacja, intonacja), interpretację tekstu poetyckiego oraz dykcję.
   W konkursie wzięło udział ogółem 16 uczniów. Rosyjskie wiersze deklamowało 8 osób, niemieckie 4 i angielskie również 4 osoby. Komisja konkursowa pod przewodnictwem Pana Dyrektora Jarosława Wójcickiego i Pana Wicedyrektora Mariusza Oszusta wyłoniła zwycięzców w trzech kategoriach językowych: w kategorii rosyjskiej wygrała Natalia Kucio (klasa I L), w kategorii angielskiej Monika Smolira (klasa II La), natomiast w kategorii niemieckiej Michał Tou’re (klasa I R). Przyznano także trzy wyróżnienia: Szymon Arasimowicz (klasa II Ma), Piotr Wroński (klasa III Mb), Adrian Tomalak (klasa I R). Zobacz zdjęcia z konkursu w "Galerii Zdjęć".

   Organizatorami konkursu byli nauczyciele języków obcych: Agnieszka Bryk, Grzegorz Korba, Marta Chrostek, Magdalena Gilewicz, Vladyslava Khoinski. 

   17 XII 2010 w CHDK podsumowano realizację projektu profilaktycznego „Narkotyki w szkolnej ławce”, finansowanego ze środków Miejskiego Programu Przeciwdziałania Narkomanii. Autorkami programu adresowanego do uczniów chełmskich szkół ponadgimnazjalnych były Barbara Czyż i Małgorzata Liszun.
   Projekt realizowany od września 2010 składał się z kilku zadań. Pierwsze z nich obejmowało zajęcia profilaktyczne, które autorki programu przeprowadziły w I i II klasach ZSZ Nr 5 w Chełmie. Kolejne zadanie związane było ze szkoleniem Rad Pedagogicznych i organizacją wywiadówek profilaktycznych pt. „Co rodzic wiedzieć powinien o narkotykach”. Szkolenia odbywały się w sześciu szkołach ponadgimnazjalnych w Chełmie.
   W celu promocji zdrowego stylu życia oraz aktywności twórczej pani Małgorzata Kołodziejczyk przeprowadziła międzyszkolne warsztaty teatralne. Efektem tej pracy było stworzenie przez uczniów kl. III Mb: Adama Kowalczuka, Łukasza Pacały, Jakuba Praduna i  Piotra Wrońskiego, autorskiego scenariusza przedstawienia „Przebudzenie”, którego premiera uświetniła podsumowanie projektu. W spektaklu wzięli udział również uczniowie ZSZ Nr 4: Katarzyna Dyjak, Anna Ferzęs, Katarzyna Kilian, Monika Rabiak, Piotr Falbiszewski oraz uczniowie naszej szkoły Łukasz Źięba i Bartłomiej Rawski.

Przedsięwzięcia koordynowały: Małgorzata Kołodziejczyk i Dorota Koszelna.